Sozialwesen in 93101 Pfakofen

Kurzinfo:

Unser strukturierter Tagesablauf bietet den Kindern die Möglichkeit gemeinsam Mittag zu essen, Hausaufgaben anzufertigen, Freispielzeit zu gestalten und an wechselnden Freizeitangeboten teilzunehmen. Die kindgerechten und nach Bildungsbereichen unterteilten Räumlichkeiten bieten vielseitige Beschäftigungsmöglichkeiten. In unserer Einrichtung hat jedes Kind das Recht eigene Erfahrungen zu sammeln und bei der Gestaltung des Hortalltags mit zu bestimmen. Gemäß dem Motto: „Was du mir sagst, dass vergesse ich. Was du mir zeigst, daran erinnere ich mich. Was du mich tun lässt, das verstehe ich! (Konfuzius)“ fördern und fordern wir jedes Kind individuell, um sie für das weitere Leben stark zu machen.

Kurzinfo:

Das Johanniter-Kinderhaus in Aufhausen ist eine 3-gruppige Einrichtung mit einer Krippen- und zwei Kindergartengruppen. In der Kinderkrippe können maximal 12 Kinder je Gruppe und im Kindergarten maximal 25 Kinder je Gruppe (50) betreut werden. Unser Kinderhaus ist eine familienergänzende Einrichtung. Es werden Kinder von einem Jahr bis zum Schuleintritt betreut. In unserem Kinderhaus mit insgesamt 62 Plätzen können bei Erfordernis auch Kinder mit besonderem Betreuungsbedarf aufgenommen werden. Wenn Sie eine liebevolle Betreuung für Ihr Kind suchen, sind Sie bei uns genau richtig!

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Das Johanniter-Kinderhaus „Schierlinger Ganserl“ in Schierling wurde zum 16.05.2022 eröffnet und startet mit einer Krippengruppe mit insgesamt 12 Betreuungsplätzen. Zum September 2022 wurden dann sowohl eine Kindergartengruppe mit Platz für bis zu 25 Kindergartenkindern im Alter von 2;9 Jahren bis zum Schuleintritt und eine altergemischte Gruppe mit bis zu 25 Betreuungsplätzen für Kinder im Alter von 1 Jahr bis zum Schuleintritt eröffnet. Somit verfügt das Kinderhaus über insgesamt 62 Betreuungsplätze. Nach Rücksprache mit der Einrichtungsleitung und dem zuständigen Jugendamt können ebenfalls Kinder mit besonderem Betreuungsbedarf aufgenommen werden. Wenn Sie eine liebevolle Betreuung für Ihr Kind suchen, sind Sie bei uns genau richtig!

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Unser Kindergarten Weitblick öffnete im September 2021 erstmals seine Türen und ist eine familienergänzende Einrichtung. Bei uns werden Kinder im Alter von 2,9 Jahren bis zum Schuleintritt betreut. Der Johanniter Kindergarten Weitblick ist eine zwei gruppige Einrichtung in Alteglofsheim. In den zwei Kindergartengruppen Abenteurer und Weltentdecker können jeweils 25 Kinder betreut werden. In unserem Kindergarten mit insgesamt 50 Kindergartenplätzen können auch Kinder mit erhöhtem Förderbedarf betreut werden, sofern die Rahmenbedingungen entsprechend gestaltet werden können.

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Die Johanniter-Kinderkrippe "KoAla-Nest" ist eine viergruppige Einrichtung. In jeder Gruppe können bis zu 12 Kinder zeitgleich betreut werden. Insgesamt bietet die Kinderkrippe 48 Betreuungsplätz für Kinder im Alter von einem halben Jahr bis zu drei Jahren.

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Das Johanniter-Kindergarten "KoAla-Nest" in Köfering bietet in einer Kindergartengruppe 25 Betreuungsplätze für Kinder ab drei Jahren bis zum Schuleintritt.

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Durch vorgegebene Strukturen möchten wir die Kinder dazu befähigen, eigenständig ihren Alltag zu bewältigen und Problemstellungen selbstständig zu meistern. Dabei gehen wir ihnen unterstützend zur Hand, stehen ihnen beratend zur Seite und motivieren sie, ihren eigenen Weg zu finden. Im Rahmen einer regelmäßig angesetzten Hortkonferenz werden die Kinder in die Planung von Aktivitäten sowie in die Gestaltung des Tagesablaufs und der Räumlichkeiten einbezogen. Die gemeinsam aufgestellten Regeln bieten den Rahmen für weitgehend selbstbestimmtes Handeln im Hortalltag.

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Unser Johanniter-Kinderhaus "Labertaler Zwergenland" in Laberweinting bietet Platz für 50 Kinder im Alter von 2 Jahren und 9 Monaten bis zum Grundschuleintritt sowie 24 Plätze für Kinder im Alter von 6 Monaten bis zum dritten Lebensjahr.

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Durch das teiloffene Konzept können sich die Kinder frei in den unterschiedlichen Lern- und Funktionsräumen bewegen und ihren Vorlieben / Neigungen nachgehen. Wir sehen jedes Kind als Individuum mit eigenständiger Entwicklung und können dadurch ihre Selbständigkeit fördern. Wir legen Wert auf eine positive Kommunikation und einen respektvollen Umgang, um das Sozialverhalten der Kinder zu stärken. Gemeinsam mit den Kindern werden ihre individuellen Lernprozesse reflektiert. Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist für uns eine wertvolle Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, weil uns eine positive und ganzheitliche Entwicklung des Kindes wichtig ist. Dieser Horizont wird durch die Vernetzung regionaler Bildungsangebote noch erweitert.

Kurzinfo:

Lage: Das Hotel liegt im Stadtteil Burgweinting – ruhig und dennoch nah zum historischen Zentrum mit dem Dom, der Steinernen Brücke und dem Alten Rathaus. Regensburg ist heute deutschlandweit die am besten erhaltene mittelalterliche Großstadt und gehört seit 2006 zum UNESCO Welterbe. Reizvolle Ausflugsziele in der Umgebung sind der Nationalpark Bayerischer Wald oder das malerische Altmühltal. Eine Bushaltestelle befindet sich direkt vor dem Hotel, der barrierefreie Bahnhaltepunkt ist ca. 600 entfernt und bis zur Autobahn A3 sind es 2 km. Unterkunft: Neueröffnung im Juli 2021. Das Johanniter-Hotel INCLUDiO versteht sich als ein Ort der Begegnung, wo Menschen mit und ohne Handicap ganz selbstverständlich zusammenkommen können. Und zwar als Gast und als Mitarbeiter, da das Hotel als Inklusionsbetrieb geführt wird. Das komplett barrierefreie Haus bietet 84 komfortabel eingerichtete Doppelzimmer, 18 davon rollstuhlgerecht und 3 Familienzimmer. Einige Zimmer verfügen über eine Verbindungstür, falls eine Begleitpe

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Unsere Kinderkrippe ist eine 4-gruppige Einrichtung und bietet derzeit 48 Kindern einen Betreuungsplatz. Selbstverständlich betreuen wir auch Kinder mit einem speziellen Förderbedarf. Jedes Kind soll ganzheitlich in seiner persönlichen Entfaltung unterstützt werden. Daher verfolgen wir gemeinsam mit den Eltern das Ziel, die Kinder zu selbständigen und eigenverantwortlichen Persönlichkeiten zu erziehen. Vor allem aber ist es uns wichtig, dass sich die Kinder bei uns wohl und geborgen fühlen – dafür bringen wir uns täglich gerne fachlich und persönlich ein.

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Unsere Einrichtung zeichnet sich durch die „tiergestützte Pädagogik“ aus. Das Aufwachsen sowie der Umgang mit Tieren ist eine wichtige elementare Erfahrung, welche in der heutigen Zeit nicht mehr für alle Kinder möglich ist. Wir wollen den Kindern wichtige Werte im Umgang mit Tieren vermitteln und sie für die Natur offener und wacher machen. Die tiergestützte Pädagogik fließt in alle Bereiche des Bildungs- und Erziehungsplanes mit ein. Im Kindergartenalltag ist uns vor allem eine lebenspraktische und alltagsnahe Bildungsbegleitung wichtig. Nicht nur die enge Verbindung zur Natur, sondern auch die Bereitschaft zur Exploration – das Kennenlernen der Umgebung mit all Ihren Aufgaben des alltäglichen Lebens. Lebenspraxis zu erwerben steht hier mitunter an oberster Stelle. Vielfältige Entfaltung in alle Richtungen – ob naturwissenschaftlich, experimentierfreudig, kreativ, musikalisch, aktiv – hierfür besitzen wir, der Johanniter-Kindergarten "Lichtpiraten", den erforderlichen Rahmen, die benötigten Räume und die

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Unsere Einrichtung zeichnet sich durch die „tiergestützte Pädagogik“ aus. Das Aufwachsen sowie der Umgang mit Tieren ist eine wichtige elementare Erfahrung, welche in der heutigen Zeit nicht mehr für alle Kinder möglich ist. Wir wollen den Kindern wichtige Werte im Umgang mit Tieren vermitteln und sie für die Natur offener und aufmerksamer machen. Die tiergestützte Pädagogik fließt in alle Bereiche des Bildungs- und Erziehungsplanes mit ein. Im Krabbelstubenalltag ist uns vor allem eine lebenspraktische und alltagsnahe Bildungsbegleitung wichtig. Nicht nur die enge Verbindung zur Natur, sondern auch die Bereitschaft zur Exploration – das Kennenlernen der Umgebung mit all ihren Aufgaben des alltäglichen Lebens. Lebenspraxis zu erwerben steht hier an oberster Stelle. Vielfältige Entfaltung in alle Richtungen – ob naturwissenschaftlich, experimentierfreudig, kreativ, musikalisch, aktiv – hierfür besitzen wir, die Johanniter-Krabbelstube Lichtzwergerl, den erforderlichen Rahmen, die benötigten Räume und die ri

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Aufgrund unserer ausgebildeten Sinnessysteme ist es uns Menschen überhaupt möglich uns und unsere Umgebung auf verschiedenen Wege zu erkunden, zu erforschen und sie auf mehreren Ebenen wahrzunehmen. Dies stellt besonders für die Kinder eine große Herausforderung dar. Tag für Tag werden sie mit Neuem und mit stetigen Veränderungen konfrontiert. Sie bekommen stets mit neuen Personen, Tieren, Pflanzen, Spielsachen, Alltagsgegenstände, Naturphänomene und vielem mehr in Kontakt, die für sie unbekannt, fremd, aber zugleich höchst interessant und spannend sind. Von all dem möchten sich die Kinder ein eigenes Bild machen, indem sie sich damit aktiv in Beziehung setzen und dies auf ganzheitlichen Weg erkunden und wahrnehmen. Besonders Kinder sind sehr sensibel und gewillt kleinste Veränderungen in der Natur und Umwelt, sowie in ihrer bekannten Umgebung wahrzunehmen. Dabei ist es unsere Aufgabe diesen Entdeckergeist bestmöglichst zu unterstützen und zu begleiten. Ebenso ist es besonders wichtig für das Kind sich und

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Wir unterstützen die im AnkER – Zentrum wohnenden Geflüchteten mit Beratung und Vorbereitung auf Asylverfahren, bei bürokratischen Abläufen und fungieren auch als Gesprächspartner*Innen in schwierigen Lebenslagen. Die Bewohner*Innen sind in der Regel gerade erst in Deutschland angekommen und befinden sich in einer zweifelsfrei schwierigen Lebenssituation mit geringer Kenntnis von Sprache und behördlichen Strukturen. Im AnkER-Zentrum beginnt nach Ankunft ein straffer Ablauf: Nach Identitätsfeststellung und Einleitung des Asylverfahrens sehen sich die Bewohner*Innen und Klient*Innen aus dem Stadtgebiet Regensburg mit weiteren bürokratischen Hürden konfrontiert. Durch sprachliche Barrieren gestaltet sich der Umgang mit Behörden und Ämtern oft schwierig imd hier unterstütz unser Team mit Erklärungen, Kontaktherstellung sowie möglicher Vermittlung von Übersetzer*Innen. Neben grundlegenden Erklärungen wird auch Hilfe zum Asylverfahren selbst angeboten, welches sich häufig als sehr komplex darstellt. Für alle Sorge

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Wir begleiten die Kinder auf ihrem individuellem Weg von der Einschulung bis zum Übertritt in eine weiterführende Schule. Entscheidungen, die das eigene Leben und das Leben der Gemeinschaft betreffen, werden geteilt und miteinander Lösungen für Probleme erarbeitet. Jedes Kind soll hier seine persönlichen Fähigkeiten und eigenen Ideen einbringen. Sie sind bei situationsorientierten Projektarbeiten in der Planung und Umsetzung aktiv eingebunden und erfahren sich dadurch als wichtiges Glied der Gemeinschaft.

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Bei den Johanniskäfern gestalten die Erzieherinnen und Erzieher mit den Kindern gemeinsam den Krippenalltag in einer familienorientierten Umgebung, die geprägt ist von Sicherheit und Geborgenheit. Beides ist für Krippenkinder im Rahmen der persönlichen Entwicklung eine wichtige Basis. Die Kinder werden in ihren individuellen Lernprozessen gefördert und unterstützt. Dies ist beispielsweise der Prozess des täglichen An- und Ausziehens, das Händewaschen in der richtigen Reihenfolge oder das selbstständige Essen. Kinder lernen unter anderem durch Wiederholung, durch Spielen und durch Versuch und Irrtum. Die Selbstwirksamkeit, das Autonomieerleben und das Selbstvertrauen werden gestärkt. Wir unterstützen durch unsere Arbeit, die geprägt ist von Wertschätzung, Aufmerksamkeit und Achtsamkeit, die Förderung der sozialen Kompetenzen der Kinder, was den Arbeitsschwerpunkt im Krippenbereich ausmacht.

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In unserem Johannes-Hospiz finden unheilbar erkrankte Menschen eine Heimat am Lebensende. Gleichzeitig ist das Hospiz eine wichtige Entlastung für Angehörige der Erkrankten, die ihre Familienmitglieder oft so lange wie möglich zu Hause pflegen. Bis zu zehn Patienten erhalten im Johannes-Hospiz unabhängig von Alter, sozialem Stand, Konfession und Nationalität eine ganzheitliche Versorgung in würdiger Umgebung. Dabei liegt uns Johannitern die individuelle Begleitung jedes Einzelnen am Herzen. Neben der medizinischen Betreuung stehen unsere Mitarbeiter den Menschen mit ihrer Aufmerksamkeit und Zeit für Gespräche zur Seite. Zusätzlich zu den zehn Betten für schwer Erkrankte können deren Angehörige in zwei separaten Zimmern oder mit Beistellbett im Patientenzimmer übernachten. Nicht alle der für unsere Patienten so wichtigen menschlichen Dienste werden von den Kassen übernommen. Als Träger des Johannes-Hospizes sind wir verpflichtet fünf Prozent aus eigenen Mitteln beizusteuern. Um unheilbar kranken Menschen eine

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Unser Haus ist eine familienergänzende Einrichtung für Kinder im Alter von null bis drei Jahren. In unserer Kinderkrippe werden 24 Kinder, in zwei Gruppen betreut. Selbstverständlich betreuen wir auch Kinder mit einem speziellen Förderbedarf. Jedes Kind wird bei uns in seiner persönlichen Entfaltung unterstützt, da wir das Ziel verfolgen, die Kinder zu selbstbewussten und eigenverantwortlichen Persönlichkeiten zu erziehen. Vorrangig sollen sich die Kinder bei uns jedoch wohl und geborgen fühlen.

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Unsere Kinder leben ihren natürlichen Bewegungsdrang, gemäß ihren Entwicklungsstufen von null bis drei Jahren, individuell aus. Durch den Fokus auf die Bewegung, fördern wir unter Berücksichtigung des bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans ihre Gesamtentwicklung. Unsere "Spatzen" entfalten sich individuell in der Einrichtung je nach Situation und Befindlichkeit und nutzen dabei die ihnen zur Verfügung stehenden Materialien. Unser entsprechender Tagesablauf bietet unseren Kindern die Möglichkeit, sich verstärkt und je nach dem eigenen Bedürfnis zu bewegen. Unser großer Garten, ein langer Flur in der Einrichtung und der Bewegungsraum unterstützt unser von Bewegung geprägtes Konzept. Durch unsere sportlichen Angebote lernen die Kleinen ihren Körper gezielt kennen. Ein paar Mal im Jahr veranstalten wir ein Bewegungsprojekt, das je nach Situation und Wetterbedingungen in der Einrichtung oder in der Natur stattfindet.

Kurzinfo:

Wir orientieren uns nach Vorgaben der „Fröbelpädagogik“ und integrieren diese in unser pädagogisches Handeln. Es ist uns wichtig seine Pädagogik zeitgemäß umzusetzen. Fröbel sagt: Ein Kind bildet sich, während es selbst etwas tut. Und die natürliche Tätigkeit eines Kindes ist das Spiel. Mit Hilfe des Spiels wollen wir den Kindern die Welt der Erwachsenen näher bringen. Wir stellen jedem Kind angemessenen Spielmaterialien, die seiner Entwicklungsstufe entsprechen zur Verfügung. Unser Ziel ist es eine Atmosphäre zu schaffen, die das Spielen ermöglicht und somit ideale Lernbedingungen für Kinder anbietet.