Nachbarschaftshilfe in 24640 Schmalfeld

Kurzinfo:

Wir sind überzeugt davon, dass Bildung mehr ist als Wissen, denn im Mittelpunkt der kindlichen Entwicklung stehen Neugier, kreativer Umgang mit Herausforderungen, Freude am Lernen und Kontakt mit der Umwelt. Dafür schaffen wir Geborgenheit und Sicherheit durch verlässliche und beständige Bezugspersonen. Kinder erleben bei uns eine ganzheitliche Pädagogik, die stark macht – durch entwicklungsgerechte Bildungsangebote, Bewegungsspielräume, spielerische Sprachentwicklung und vielfältige Werk- und Gestaltungsmöglichkeiten.

Kurzinfo:

Bei den Oeringer Strolchen betreuen wir Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren in drei Elementargruppen und Kinder im Alter von ein bis drei Jahren in zwei Krippengruppen. Wir sind überzeugt davon, dass Bildung mehr ist als Wissen, denn im Mittelpunkt der kindlichen Entwicklung stehen Neugier, kreativer Umgang mit Herausforderungen und Freude am Lernen. Dafür schaffen wir Geborgenheit und Sicherheit durch verlässliche und beständige Bezugspersonen. Kinder erleben bei uns eine ganzheitliche Pädagogik, die stark macht: durch entwicklungsgerechte Bildungsangebote, Bewegungsspielräume, spielerische Sprachentwicklung und vielfältige Werk- und Gestaltungsmöglichkeiten.

Kurzinfo:

In unserer Waldkita ist die wichtigste pädagogische Kraft die Natur selbst. Der offene Raum, die Stille und die frei verfügbare Zeit bilden den Rahmen, in dem die Kinder innere Ruhe, emotionale Stabilität und Konzentrationsfähigkeit finden. In unserer Kita ohne Tür und Wände können die Kinder ihre eigenen Kräfte erproben und Grenzen erfahren. Spannungen werden abgebaut und in Kreativität umgewandelt. Die Waldwiesel gehören zur Johanniter-Kita Heede.

Kurzinfo:

Im Haus der Wilden 13 mit seinem naturnahen Außengelände ist ein 600-Liter-Aquarium Anlaufpunkt für die Kinder als Ort der Ruhe. Das pädagogische Team achtet auf die individuelle Entwicklung der Kinder und unterstützt sie auf ihrem Weg zur Schulfähigkeit. Bei uns entwickeln die Kinder ihre Qualitäten weiter, die sie für das Leben stark machen: Sprache, Leben in der Natur, Gärtnern und Pflege in unserem Obstgarten, ökologisches Bewusstsein und Umgang mit Ressourcen, Wahrnehmung- und Bewegungsförderung, Raum zum Forschen, Experimentieren und Werkeln. Dies gilt für alle Kinder unseres Hauses, ob mit oder ohne Behinderung, da Integration und Inklusion aktiv gelebt werden.

Kurzinfo:

In unserem Konzept ist die ökologische Ausrichtung und die Orientierung an Bewegungsbewusstheit festgelegt. Auf diesen Grundlagen arbeiten wir inhaltlich nach dem Fünf-Säulen-Modell (Sprache, Emotionalität, Soziales Verhalten, Motorik, Kognitive Leistungen). Wir gehen individuell auf jedes Kind ein und fördern seine Neigungen und Fähigkeiten. Bereits in den Spielgruppen und im Krippenbereich gestalten wir die pädagogischen Angebote in diese Richtung und gehen auf diesem Weg weiter bis zu den Vorschul- und Schulkindern.

Kurzinfo:

In den Räumen des Dorfgemeinschaftshauses werden zwei Elementargruppen in einem offenen Konzept betreut. In den „Heeder Tannen“ hat eine Waldgruppe ihr Revier gefunden. Neben unserem Schwerpunkt im musisch-kreativen Bereich ermöglichen wir regelmäßig Natur- und Waldbegegnungen und praktizieren Kinder-Yoga. Wir sind überzeugt davon, dass Bildung mehr ist als Wissen, denn im Mittelpunkt der kindlichen Entwicklung stehen Neugier, kreativer Umgang mit Herausforderungen, Freude am Lernen und Kontakt mit der Umwelt. Dafür schaffen wir Geborgenheit und Sicherheit durch verlässliche und beständige Bezugspersonen. Kinder erleben eine ganzheitliche Pädagogik, die durch entwicklungsgerechte Bildungsangebote, Bewegungsspielräume, spielerische Sprachentwicklung und vielfältige Werk- und Gestaltungsmöglichkeiten stark macht.

Kurzinfo:

Wir sind eine Kindertagesstätte mit sieben Gruppen im Herzen von Hemdingen. Unsere zentrale Lage ermöglicht vielseitige Erkundigungstouren durch Wiesen und Felder sowie bei den ortsansässigen Läden. Wir arbeiten nach dem Situationsansatz und sind überzeugt davon, dass Bildung mehr ist als Wissen: Im Mittelpunkt der kindlichen Entwicklung stehen Neugier, kreativer Umgang mit Herausforderungen, Freude am Lernen und Kontakt mit der Umwelt. Die Krippengruppen haben ein geschlossenes Gruppenkonzept, während die Elementargruppen teiloffen sind.