Kindergärten, -Horte und -Tagesstätten in 04618 Jückelberg

Kurzinfo:

Vorstellung unserer 3 Bereiche: „Zwerge“ Alter 1-3 Jahre: - Ankommen in unserer Kindertagesstätte - Kontakt zu neuen Bezugspersonen und anderen Kindern aufbauen - eigene Fähigkeiten wahrnehmen und weiterentwickeln „Mäuse“ Alter 3-5 Jahre: - Spiel in verschiedenen Themenzimmern - Unterstützung und Entwicklung der Selbstständigkeit - Beziehungen eingehen und pflegen - körperliche und geistige Fähigkeiten festigen und weiterentwickeln „Fledermäuse“ mit integrierter Vorschulgruppe „Schlaufüchse“ Alter 5-7Jahre: - soziale Fähigkeiten festigen und eigene Lösungsstrategien entwickeln - Selbstständigkeit in Dingen des alltäglichen Lebens altersgerecht erlangen - Selbstbildungsprozesse nutzen - körperliche und geistige Kompetenzen weiterentwickeln - Neugier am Lernen entwickeln - sich auf die Schule vorbereiten Besonderer Bereich: „offener“ Spielbereich mit Turnhalle: -Begegnungsplatz aller Kinder der Einrichtung - phantasievolles Spiel fördern - altersübergreifende Spielfreunde kennen lernen - Spiel mit einander

Kurzinfo:

Krippe und Kindergarten befinden sich im Ortskern von Kohren-Sahlis. Hier können bis zu 137 Kinder im Alter von einem Jahr bis zur Einschulung betreut werden. Unser Hort ist im Komplex der örtlichen Grundschule untergebracht. Hier können 102 Kinder von der 1. bis 4. Klasse Aufnahme finden. Die Kita, der Hort und die Grundschule sind für die Kinder zentrale Bildungs- und Begegnungsorte. Diese sind durch familiäre Strukturen und ein Miteinander der Generationen geprägt. Unsere Kita ist zentraler Anlaufpunkt für Gespräche, fester Bestandteil im Gemeinwesen und „Kulturstätte“ bei Feiern und Festen. Unsere Kindertagesstätte wurde nach dem Prinzip der ökologischen Bauweise geplant und umgesetzt. Dachbegrünung, gesundes Raumklima, Schallschutz, Nachhaltigkeit und Energieeffizienz wurden bei der Umsetzung berücksichtigt. Der pädagogische Ansatz unserer Einrichtung ist entwicklungsorientiert und ganzheitlich unter Beachtung der Lebenssituation der Kinder und deren Familien. Die Bedürfnisse und Interessen der Kinder,