Berufsverbände und Wirtschaftsverbände, Fachschulen, Industrieverbände, Sozialverbände, Sozialwesen, Wohlfahrtsvereine und Wohlfahrtsverbände
Kurzinfo:
In der Kita finden 33 Kinder ab dem ersten vollendeten Lebensjahr einen Platz zum Spielen und Entdecken. Sie genießen eine naturnahe Erziehung. Im Garten entstanden zusammen mit dem Eltern in den letzten Jahren ein Gartenteich, Hochbeete, ein Sandgrube mit lebendem Weidenzaun, ein Rodel- und Spielberg und eine Gesträuch-Ecke als Rückzugsmöglichkeiten. Gemeinsam mit den Kindern wird Obst und Gemüse angebaut, geerntet und zu gesunden Mahlzeiten verarbeitet. Kinder, Eltern und Erzieher-Team beteiligen sich außerdem an vielen Ereignissen ihres Ortes, gestalten den Herreder Weihnachtsmarkt mit und organisieren den Martiniumzug für das ganze Dorf.
Bitte rufen Sie uns für genauere Informationen an!
Branchen:
Fachschulen, Jugendämter
Kurzinfo:
EIN KIND MUSS WACHSEN, SICH ORIENTIEREN UND AUFGEHOBEN FÜHLEN
Das Beste zum Spielen für ein Kind ist ein anderes Kind! - Friedrich Wilhelm August Fröbel (1782-1852)
Die Kindergartenjahre sind eine wichtige Zeit. In unserem Haus sehen wir jedes Kind als besonders und einzigartig an. Sie sind die Hauptpersonen. Wir Erzieherinnen ermöglichen ihnen fröhliches Spielen und Lernen.
Wir erleben die Natur hautnah. Wenn das Wetter es zulässt, findet oft der gesamte Tagesablauf in unserem schönen großen Garten statt. So bieten wir den Kindern vielfältige Möglichkeiten für eine naturbezogene und gesundheitsfördernde Entwicklung mit viel Spiel, Spaß und Bewegung.
Unter unserem Motto „Fair und nachhaltig in unserer Kita leben“ vermitteln wir gemeinsam mit dem Verein Schrankenlos e.V. unseren Kindern einen bewussteren Umgang mit Natur- und Lebensmitteln. Wie kann man mit Zwiebel, Rotkrautsaft und Kurkuma Ostereier färben? Warum wachsen bei uns keine Bananen? Was können wir im Winter aus unserem eigenen Garten essen?
In
Schulen, Allgemeinbildende Schulen, Ämter, Behörden und Ministerien, Grundschulen und Hauptschulen, Kindergärten, Kindertagesstätten und Kinderkrippen, Sozialwesen
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